未経験から“即戦力”へ育てる育成設計

当社では、未経験者でも現場で通用する人材へと成長できるよう、段階的な教育体制を構築しています。
単なる座学ではなく、「理解→実践→修正」を繰り返すことで、確実に現場対応力を身につけます。

現場対応力を高める“実践主義教育

教育の中心は「現場で使えるかどうか」です。
道路環境・交通量・天候・時間帯など、現場ごとに変化する条件に対応できる判断力を重視します。
• 基本動作（立哨・手旗・合図）の徹底
• 危険予測（KYT）と回避行動
• 現場別シミュレーション教育
• 実地OJTによる即時フィードバック
“教科書通り”ではなく、“現場で通用するか”を基準に育成します。

評価制度と連動したキャリアアップ

教育は評価と直結しています。
努力や成果が正当に評価され、次の役割へと繋がる仕組みです。
•MB（一般職・アルバイト）→ HD（主任・係長職）→SV（課長職スパーバイザー）MG（次長職）→ DRT（部長職ディレクター）CO（執行役）

• 技術・対応力・信頼性を評価基準として可視化
• 昇格に応じた役割・報酬の明確化
「頑張っても変わらない」を無くし、
“成長＝待遇向上”を実現します。

安全パトロールの実施とは

安全パトロールの実施とは、現場における「事故・災害を未然に防ぐための点検・確認・是正活動」を指します。

単なる見回りではなく、
・危険を発見する力
・その場で是正する実行力
・再発させない仕組みづくり
までを含めて初めて“実施”と言えます。

目的
1. 労働災害の防止
2. 第三者災害の防止（通行人・車両）
3. ルール遵守の徹底
4. 安全意識の向上
5. 品質・信頼の維持

安全パトロールは「指摘するため」ではなく、事故を起こさない会社をつくるための経営活動です。